Durante questa serata parleremo insieme di benessere, comunicazione e psicopedagogia per un apprendimento efficace e senza stress. Vedremo come trasformare lo studio in un’esperienza di positività e crescita autentica, con suggerimenti e strumenti pratici da usare subito per fare fiorire il potenziale dei ragazzi e gestire al meglio il ruolo di guida degli adulti, genitori e insegnanti,creando un ponte tra casa e scuola.

Dott.ssa Marina Galli

Esperta dei processi formativi, progettista della formazione e tutor dell’apprendimento specializzata in metodologie di studio personalizzate. Docente universitario nell’ambito del tutoring e delle strategie di studio, si occupa da anni di formazione e potenziamento cognitivo, promuovendo il benessere emotivo e l'autonomia di bambini e ragazzi nel loro percorso scolastico.

Questo è un tema che mi sta particolarmente a cuore perché le emozioni positive e l’apprendimento efficace sono elementi indiscutibilmente legati tra loro verso lo stesso, fondamentale obiettivo. Sono profondamente convinta che le professioni e le figure educative di riferimento possano aiutare i nostri ragazzi a trovare la motivazione per studiare, perché crescano equilibrati e formati nel cuore e nella mente.

Credo fermamente, infatti, che studiare in modo efficace e appassionato serva ad acquisire la consapevolezza del mondo che ci circonda e la capacità di abitare le varie situazioni con flessibilità e abilità di osservazione. Attraverso lo studio personale, i ragazzi possono imparare ad attribuire significati e a crearne di propri, originali e integrati nel tessuto sociale; lo studio permette loro di diventare persone rispettose dei punti di vista diversi dal proprio, autentiche nelle relazioni con gli altri e, infine, libere di compiere le proprie scelte grazie alla conoscenza, intesa come vera ricchezza, rendendole responsabili delle proprie azioni, direttamente connesse alle scelte stesse.

Seguendo questa direzione, da anni il motore del mio lavoro di tutor ed esperto dei processi formativi è favorire, prima di tutto, le condizioni per un reale benessere nel bambino che studia e va a scuola, per poi facilitare lo sviluppo delle competenze di studio necessarie. Al di là della prestazione e del voto, il mio scopo è aiutarlo a creare un apprendimento significativo per se stesso e le basi per il suo futuro da adulto. Il mio motto è sempre stato: 'Insegnare vuol dire mostrare che è possibile; apprendere vuol dire rendere possibile per se stessi' (P. Coelho)”.